市面上的写作教材琳琅满目，但是最权威的当属剑桥的真题。但是，很多同学在看剑4-10的考官范文时，往往只是局限于读一下、了解下意思，却从来没把这些范文消化为自己的内容，今天将通过一篇剑5真题来分享关于范文的使用方法。

第一，              outline的提取。

在拿到真题、阅读范文之前，考生定要自己去列自己的outline，构思下自己的写作思路。但是，在没有老师的指导下，考生很难保证自己的outline一定是对的。所以，第一件需要做的事情则是提取范文中的outline，通过仔细钻研考官范文里的思路，并对比自己所写的，取长补短。因为大作文本身观点就是互通的，所以，在接下来写作文的过程中还有可能会使用到。

第二，              生词。

大家无法保证考官范文里的单词一定全部都认识，所以在读范文的时候一定要标出不认识的单词。这些单词则是自己的“盲区”，所以建议考生将这些单词单独整理，并进行查阅、搞清楚这些词的意义。不要求一定会用这些单词，但至少再次遇到的话应该认识。

第三，              表达的多样性、同义词替换单独找出，罗列出来。

  例如：

  剑桥中的典型例题 Gap year问题

  题目如下：

  In some countries young people are encouraged to work or travel for ayear between finishing high school and starting university studies. Discuss theadvantages and disadvantages for young people who decide to do this.

考官范文+分析：

It is quite common thesedays for young people in many countries to have a break（替换题干中的work or travel） fromstudying after graduating from high school. The trend is not restricted to richstudents who have the money to travel, but is also evident among poorerstudents who choose to work and become economically independent（很多同学在写这一句的时候往往会写，他们可以make money,然后来pay for the fees/cover the tuition啊之类的，而范文里面的这种“经济独立一段时间”就是需要大家学习的地方。） for a period of time.

The reasons（这篇文章讨论的是优缺点，但是通篇里几乎没有用到advantage/disadvantage/benefit/drawback这一类的大家常用高频词，而用了最简单的reason原因，同理，下一段里所出现的dangers即是替换缺点。） for this trend may involve the recognition（大家常用的词，估计就是awareness/realization了） that a young adult who passes directly from school to university israther restricted（这里指“有限的”，考生常用词为limited。） in terms of general knowledge and experience of the world. By contrast（在这里，前后采用的是对比论述，其他可替换词为in contrast/on thecontrary/conversely等。）, those who have spentsome time earning a living or travelling to other places, have a broader viewof life and betterpersonal resources to draw on（有更好的资源来利用，完全可以理解为“人脉广”，而广大考鸭写的时候顶多会用have better interpersonal relationships或social network之类的。）. They tend to be moreindependent, which is very important factor in academic study and research, aswell as giving them anadvantage（给予优势，估计大家用的help是最多的） in terms of coping with（替换solve/deal with的词，其他词包括handle/address/tackle/copewith等。） the challenges of student life.

However, there arecertainly dangers in takingtime off（替换work or travel，和首段中的have a break用法一样。） at theimportant age. Young adults may end up never returning to their studies orfinding it difficult to readapt to an academic environment. They may think thatit is better to continue in a particular job, or to do something completelydifferent from a university course. But overall, I think this is less likely today（表示可能，用的最多的就是possible）, when academic qualifications are essential for getting a reasonablecareer.

My view is that young people should be encouraged tobroaden their horizons. That is the best way for them to get a clear perspective of（改作文过程中见到最多的就是have a betterunderstanding of） what they are hoping todo with their lives and why. Students with such a perspective are usually themost effective and motivated ones and taking a year off may be the best way togain this.

以上便是对于考官范文的分析，对那些自己所熟悉但是考试中自己不会使用的词进行整理。考生要分析考官为何要这么写作，精读、分析一篇作文与写百篇的益处相当。

第四，              翻译。

但是，对于广大考生来说，这么精读与分析或许很难。所以，就可以采用第四个方法。现在市面上有很多“范文**篇”类的书籍，里面也有很多的文章，其中包括考官范文。一般情况下，后面都附有中文的翻译。所以，考生可对中文的译本进行翻译，待翻译完成后可以和考官范文进行对比，分析出考官范文和自己所写的作文的区别。

以下为该篇作文的范文：

   近来，在很多国家存在一种普遍现象，很多高中生在毕业之后选择休息下。这种现象并不局限于那些有钱出去旅游的学生，在来自贫穷家庭的孩子中也很普遍，他们会选择工作一段时间获得经济独立。

   出现这种趋势的原因包括人们逐渐认识到，那些直接从高中进入大学的学生在常识和社会阅历方面会比较匮乏。然而，那些花时间去谋生或者旅游的学生会对人生有更好的认识，也有更广的人脉。他们会变得更加独立，这不仅在学习研究中是一个非常重要的因素，在处理学生生活中的挑战方面也能给予学生一定的优势。

   然而，在这么重要的时间选择休息也一定存在一些风险。这些年轻人可能就再也不回学校学习了，或许发现重新适应学校里面的学术环境是比较困难的。或许他们会认为继续做工作，或者是体验与大学生活完全不同的事情会更好。但是，从整体来看，我认为这不太可能，因为当今社会想要获得体面的工作，学历是不可或缺的。

   我的观点是，应该鼓励年轻人去拓宽视野。对于他们而言，这也是帮助他们了解接下来的人生真正想做的是什么和为什么最好的方式。这样的学生通常也是最高效、最具有动机的人，因此，花一年的时间出去历练是获得这些的最好方式。