在雅思听力考试中，考生经常会遇到听不懂的状况，而这样状况很大程度上都是由连读造成的。所谓连读，通俗地讲就是指相邻的两个同属一个意群(即在意义上密切相关)的词，如果前一个词的词尾音节和后一个词的词头音节，能够连成一个音的话，就要发一个音，不可分裂开来。连读处不可读得太重，只需顺其自然地一带而过即可。这一规则不单在IELTS听力考试中，更是英语国家的人们说话时最为常见的读音规则之一。具体来说，有下面几种连读。

1、“辅音+元音”型连读

在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读成一个音。

举个英语学习者耳熟能详的表达：Not at all.(没关系，不要紧) 该表达就涉及到两处连读：

第一处连读：not的词尾音发辅音[ t]，at的词头音发元音[ A]，两者可以连读成一个音[ t A ]，连读处无需重读，所以弱读成[t[]音。

第二处连读：at的词尾音发辅音[ t]，all的词头音发元音[C:]，两者又可连读成[ t C: ]音。所以整个表达变音成了No~ta~tall[nD ~ t[ ~ 5tC:l ]。

试体会下面几句话中的连读：

I’m an English boy. 连读成 I’~ma~nEnglish boy.

It is an old book.连读成 I~ti~sa~nold book.

试听下剑3-Test3-Section1的第3题答案，你能听懂吗?

2、“r/re+元音”型连读

如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发[ r ]，而且还要与后面的元音拼起来连读。

比如there is连读成the~reis[ Te[ ~ rIz ]，here are连读成he~reare[he[ ~ rB: ]。

试体会下面几句话中的连读：

They’re my father and mother. 连读成 They’re my fathe~rand mother.

a football underit 连读成 a football unde~rit

Here~arefour~eggs. 连读成 He~reare fou~reggs.

试听下剑2-Test3-Section1的第4题答案，你做对了吗?

但是，如果一个音节的前后都有字母r或者re，即使后面的词以元音开头，也不能连读。例如：The black clouds are coming nearer andnearer. 一句中nearer与and不可连读。

3、“辅音+半元音”型连读

英语语音中的[ j ]和[ w ]是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是[ j ]开头，此时也要连读。

最为典型的例子就是平时大家常说的Thank you. 连读成Than~kyou.[ WA n ~ kjU:]

试体会下面几句话中的连读：

Nice to meet you. 连读成 Nice to mee~tyou.

Would you like acup of tea?连读成 Woul~dyou li~kea cu~pof tea?

4、“元音+元音”型连读

如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。

比如：

I am Chinese. 连读成 Ia~m Chinese

He is veryfriendly to me. 连读成 H~eis very friendly to me

She wants to studyEnglish. 连读成 She wants to stud~yEnglish.

剑5-Test3-Section3的第27题，你能听出答案是什么吗?

5、当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。比如：

Is it a hat or acat? 连读成 I~sita hat o~ra cat? 但是hat与or之间由于分属两个意群，所以不可以连读。

There is a goodbook in my desk. 连读成 The~reisa good book in my desk. 但是book与in之间不可以连读(原因同上)。

She opened thedoor and walked in. 连读成 She opened the door and walk~edin. 但是door与and之间不可以连读(原因同上)。

以上就是对连读这一雅思听力训练技巧的分类描述，大家可以看到想要拿到雅思听力高分，就一定要掌握一些连读的知识，因为只有这样我们才能更好的辨别雅思听力材料，才能让自己的雅思听力成绩更好。