从2015年春季的雅思听力考试题型来看，选择题所占比例有明显增加，增大了考试的难度。而其中匹配题的频繁出现，更是让众多考生手足无措。由于考试中所有录音仅播放一次，关键点稍纵即逝，如果没有过硬的心理素质，考生很容易在错过前一两题之后就打了退堂鼓，造成全线溃败。那么究竟如何提高匹配题的答题准确率呢？本文试通过对剑桥真题中的三个例题加以印证分析，总结出该题型的解题方法，以期帮助考生克服心理障碍，战胜匹配题。

匹配题的特征为选项数多于题目数，也就是说有多余的干扰选项。信息较为密集，题目数量一般在4-6道，选项为5-7道居多。由于题目答案在录音中是按照顺序出现的，答题时既可以盯着选项，在选项后写上对应的题号，也可以同时盯着两道题目，判断出选项后把相应序号写出。

经典例题一C4T1S3 Questions 23-27

Whatrecommendations does Dr Johnson make about the journal articles?

A. Mustread

B. Useful

C. Limitedvalue

D. Readfirst section

E. Readresearch methods

F. Readconclusion

G. Don’tread

分析：

由于题目中没有NB的说明，且选项数多于题目数，显然给出的例子对应的A选项应该直接排除，也就是说本题成了6选5.对于顺序题，只需要跟好录音节奏即可。这5道题是人名和建议的匹配，难点在于同义转换和关键词的把握。

技巧：

浏览、比较选项，发现余下的B-G6个选项都比较短，特征也较为突出，只有B和C略接近，而D和F几乎是相反的。在听录音中，人名是很容易判断的。比如提到23题Jackson部分，提到了youshould also read the article by Jackson, but just look at thepart in the research methodology, how they did it. 这是典型的同义转换，对应题干里的researchmethods.24题Roberts时，女孩提到了Ok.If it’s useful, I’ll try to read that one.依次可以判断出其余几道题的答案。

从语音、语调部分，明显看得出人名以及表述观点的部分读得较重、较突出，注意把握转折词和重读的名词、名词短语即可。

同时，信号词（signposts)也有助于考生跟上录音节奏，单以本小段为例，就先后出现了Also...but...theone...now the one by..lastly there is ...but..经典例题二C6T1S2 Questions 11-16

What change hasbeen made to each part of the theatre?

RIVENDENCITY THEATRE

A. Doubledin number

B. Givenseparate entrance

C. Reducedin number

D. Increasedin size

E. Replaced

F. Strengthened

G. Temporarilyclosed

分析：

虽然是第二部分，按理总体难度应该不大，但题目量较大，6道题连续出现，加上语速较快，增大了答题难度。同时录音里生词较多，比如foyer，reoriented，premises,auditorium等。

技巧：

1.依然是顺序答题。错过一道题不妨碍下一道答对

2.掌握常见的同义替换，如access和entrance。

3.由易到难，先把简单的把握住。如12题shop的变化较为简单，从录音里的isn’tyet complete, the plan is to find...hope to reopen it in the next few months,等可以得知它暂时关闭了。13题fewerseats,对应选项里的reducedin number,而twiceas many 对应doubledin number.

4.抓住关键形容词/动词等，如newlifts，usedto have等。

总体来说，把握好读音明显加重的词（特别是形容词和名词），提高对时间的敏感度，如usedto等指代过去，意思是现在没有了或不同了。

经典例题三C8T2S4 Questions 37-40

Whichstatement applies to each of the following people who were interviewed byShona?

Agave false data

Bdecided to stop participating

Crefused to tell Shona about their job

Dkept changing their mind about participating

Ebecame very angry with Shona

Fwas worried about confidentiality

分析：

这4题难度较大，出现在Section4.而且题目本身即是同义转换的典型，在录音中几乎听不到原词，对于人物的判断需要理解录音中相应的内容。加之选项较长，必须抓住关键词。如A：falsedata; B.决定不参加、退出；C.不愿透露工作；D.犹豫不定是否参加；E.生Shona的气；F.担心confidentiality（私密性）。选项里B和D较为接近，C和F略接近。这样大致分组，有助于听到题目时做出判断。

技巧：

   遇到题目为较长的表达（名词或名词短语时），需要充分考虑到同义转换，对题目中的关键词必须有足够的敏感，比如37interviewedin the street,即大街上采访的人=whowas out shopping in town,pull out=stop participating;38.undergraduate=college/universitystudent,本科生=first-yearstudent (I interviewed), reassurance ...no names would be traceable=confidentiality；39.colleague=coworker=one of thepeople I worked with;40.a tutor =a teacher, a foreign university=in France.比较典型且较具有误导性的是E选项，录音中出现了angry一词，但表述的意思反了，讲述者为Shona本人，她说It’shard not to get angry in this case.

小结：

 从上述三个经典例题的解析中，不难发现：匹配题的难点在于考察点密集、信息量大、同义转换丰富，稍不留神即可能引发多米诺骨牌效应，错2题乃至更多，又不可以孤注一掷选同一个选项。所以考生需要具备对信息的及时提取能力，从说话者的语音语调、用词（尤其是转折词but等）来推测态度。对于长题干和长选项，尤其要提取关键词，同时把握好录音里的信号词（如first,next, also, lastly及人名等），迅速做出判断。对于一时无法确定的题目不妨搁置，存疑，待誊写答案时再从不确定的选项里去排除、选择。在这种题型中，专注程度和心理素质凸显得格外重要。