改革后的SAT语法考试中，新增了多道考查标点符号用法的题目。然而，很多同学没有系统学习过英文标点符号的用法，每次遇到标点符号的题都是连蒙带猜的去做题。事实上，即使是以英语为母语的美国学生，也会经常出现标点符号使用不符合标准英语用法的情况。这也正是College Board增加这一考点的目的所在。

今天我们就来聊聊SAT考试非常喜欢考查的逗号这个知识点。逗号是人们平时经常会看到和用到的标点符号，正是因为他的常见，很多人都会忽视他的存在，但他在英语里真的很重要，不信我们来看一个笑话：

Grammar is important. For instance, commas save lives:

Let’s eat grandpa.

Let’s eat, grandpa.

那么逗号在SAT语法考试中，具体会以什么样的形式出现来考查我们呢？我们从两个角度来分析这个问题。

一、什么时候应该用逗号？

1、用于连接一个句子中的并列成分

The main products of the district are wool, cotton, timber and tung-oil.

The little girl likes to sing, to dance, and to act.

对应公式：

a and b(两个名词短语平行不用逗号)

a, b, and c

a, b, c, and d

2、用于分隔插入结构(同位语，非限制性定语从句，插入语等)

Tom's sister, a pop singer, will appear at the opening ceremony tonight.

对应公式:

S, ……, VO.

S, who/which……, VO.

3、用于并列连词FANBOYS (for, and, nor, but, or, yet, so )之前

He asked the question in a loud voice, but no one answered.

对应公式:

SVO, for/and/nor/but/or/yet/so SVO.

需要特殊注意的是however等副词前后的标点,以下这三种情况都是正确的。

SVO. However, SVO.

SVO; however, SVO.

S, however, VO.

4、用于状语从句、介词短语或分词短语后

When the bell rang, the teacher dismissed the class.

(注意,如果状语从句在主句之后,逗号通常省略。例如:The teacher dismissed the class when the bell rang.)

二、什么时候不该用逗号呢？

1、连词的右边，在没有插入语的情况，不加逗号。

Tom likes dogs and, Sam likes cats. （错误）

2、插入语不能只有一边有逗号，要么两边都有逗号，要么两边都没逗号。 比如下面这句就是错的：

Migrating birds, as scientists believe are equipped with internal navigation.

只有改成这样才是对的：Migrating birds, as scientists believe, are equipped with internal navigation.

3、主语和谓语之间，谓语和宾语之间，在没有插入语的情况，不加逗号。

I, like cats. 错误：主语“I”和动词“like”之间出现了逗号。

I like， cats. 错误：动词“like”和宾语“cats”之间出现了逗号。

4、形容词、副词与他们的修饰对象之间是不能加逗号的。

A beautiful，girl 错误

A beautiful girl 正确

A carefully，crafted tool 错误

A carefully crafted tool 正确

5、介词短语如果修饰邻近的东西，介词前后都不加逗号。

The boy from Japan is called Tom. 正确（from Japan 修饰邻近的The boy）The boy, from Japan is called Tom. 错误（from左边有逗号）

6、反身代词作为同位语前后不要逗号。

I myself bought a big house.

总结下来，逗号的用法主要掌握好这4个可以用，6个不可以用，就可以在考试中所向披靡啦！

其实要掌握并学好标点符号这个知识点，并不是一件难事。但是，比较困难的是在于SAT语法考试中，一道语法题目，往往是多个语法点串联起来一起来考查我们的，所以学习语法没有捷径，一步步耐心地分析和总结，才能够有所收获。