精析List of Headings解题方法

苏州环球教育学校 马威虎

　　1.此题型可分为有例子/无例子

　　如果题中给出例子，我们需要首先划去例子选项和段落，了解选项内容。这样的好处为：第一，文章其他题型可能从例子段中出题，有助于其他题型的快速定位;第二，例子段与其上下段可能有明显段间逻辑关系，有时可根据逻辑性推出上下段的答案。

　　2.此题型可分为找paragraph或section的主旨:有时找一个段的中心思想，有时是找一个section的中心思想，而一个section中会有一段或多段。当找section中心思想时，注意需总结此section中所有段落。而混淆选项特点为：section中某一段的主旨。

　　3.此题型可分为有主旨句/无主旨句：有的段落或section有主旨句，可直接划出，然后搭配选项;有的则无主旨句，需自己总结，然后选出答案。

　　4.无主旨句的处理方式：通读全段，然后总结段落主旨(1.生词或难句可忽略;2.若有多次出现的非文章大标题的词，则为此段中心词，在作为此段答案的选项中需有体现;3，长段或长section通读完之后，用3-5秒迅速review一下，以防段落读完后也忘的差不多了。)

　　5.有主旨句时主旨句的出现位置：

　　* 段首及附近

　　为出现主旨句概率最大的位置，需重点关注：

　　一 转折词(but however等)之后

　　二 段首有问句时可直接推出答案

　　三 段首有代词时，搞清代词的指代，一般会代上一段内容，然后推理出此段答案。

　　如：剑7test3的第一篇中段落E段首：How far does other research support these conclusions? 从此句子可推出这一段讲的主要是further/other research or evidence。同时发现此句中有代词these conclusions,可推出上一段讲的是research 的results，即：the results of the research into blood-variants.而从此选项可推出上一段讲的是关于blood-variants的research或analysis。

　　四：*段首有承上启下句时，如not only A but also B

　　当此段为第一段时，则A+B为此段中心内容。

　　当此段非第一段时，若A为上一段内容时，B为此段内容;若A非上一段内容时，A+B为此段中心内容

　　*段中：一般为承上启下句，出中心句概率低

　　*段尾：一般为对整段的总结，无明显表总结性的句子，出中心思想概率低。

　　6.非主旨的内容(即在段落中出现时可以不用看，在选项中出现时可直接忽略的内容):

　　*例子

　　*插入语(非句子主干部分，如两个逗号之间，如括号内)

　　*文中表并列或表顺序性的内容，如：first、second..

　　*状语从句的从句部分，非限制性定语从句

　　7.我们可以用排除法做题：作为某段答案的选项，需满足选项中信息在此段中都有。如果选项中某信息在此段中缺失，则此选项非此段的答案。

　　8.若选项中有生词时：可看其他选项是否为答案，若其他选项都不是此段答案，则生词所在选项即为答案。或可看此生词选项中其他认识的单词是否在此段中有所体现,如果此选项中其他信息在段落中找不到，则此选项不是答案。