关于"精听"，每个听力老师都会建议做的一件事，每个烤鸭刷题必经的一条路，但是坦白说来，没有几个人可以坚持的下来，因为耗时大，明明一个SECTION几分钟的事儿，一精听往往一个半小时到两个小时，过程中还会有各种"恨铁不成钢"的听不出来连读吞读变音，单词不会拼，语法拎不清，忍不住看原文忍不住放弃，很多人试过一两次就放弃了，更多人试过半次就放弃了，觉得没有效果。

而"精听"，就像一个神话一样，出现在各个"听力满分经验"被流传下来。然而坚持精听的人不到百分之一，于是听力8分以上的人也不到百分之一，但是成功的人大多用了精听，所以精听又被写在了成功经验里。

一个单词，你在阅读里见到，也许你认识因为你没准儿背过，但是放在听力里你却听不出来了，这是为什么？

一、因为你可能会发现，听力的答案词，有时候口音也是醉醉的。

有的单词，单说你会，说它你也会读，但是连在句子前后一快读你就容易懵。大家精听的时候，要善于发现：句子中的单词都是我们平常听到的读音吗？

举例：

1.1 最常见的direct，我们平时会这么读它：[d?'rekt]

但是如果和我一样听过好几遍剑桥真题的人都会发现，这个单词在听力中百分之九十以上读的是：逮rect

你会说这么读我也能发现啊，的确，单听你也能发现，就像把《王陆807》听写了几遍以后你也感觉无敌了，但是连上句子，举例a guard directed them to the right...前面一个guard中的d和后面d连读，后面还有ed。又如there will be some specials with direct flights..... 如果你没有非常熟悉direct在雅思那些听力原文中是怎么读的，很难把这个词马上写下来。

1.2 类似的很多，比如precise，那个pre读的那是相当的短，就是一个小p的音，好，这次你那张纸记录下来，然后死死记住，没事拿出来这张纸常常读，你就会知道，下次你听到一个p然后好像一个size的音，亲，绝对和尺寸没有干系，是precise。

1.3 剑8里有一个S3，录音中一句话"we collect them up and take them back to the laboratory to examine the contents"。这句话看是看得懂，但听的时候，前面collect them up一处连读，take them一处连读，加上laboratory的la发的非常轻，直接听到的内容是"俄包瑞垂"。考场一紧张，记的音还可能更歪，直接紧张反应成"乐包垂"也不是没有可能。

类似的好多好多，举不胜举，其实要说的就是单词在句子里的辨识度和单纯的背单词的效果是totally不一样的。每天精听两小时，可以总结出一页纸，每天复习一遍，你会发现，这些单词，你全都能听出来了，以前你只是见到认识，单拿出来读认识而已。如果觉得简单而不去做，那难怪万年5.5。

二、因为你还可能会发现，一些尴尬的连不连读的问题

2.1 剑桥里还有一道题可以感受一下，一个空里出现在听力里面的时候音是这样的：赛底fai 。很多同学绝对会猜这是一个单词，虽然没有印象有单词是这个读音，由于听力在继续，根本没有时间反应，尴尬的satisfied只能做炮灰放上去，虽然知道satisfied是什么意思放在这里是没有任何意思和逻辑的，但是没办法，由这个读音只能想到这里了，然后翻答案，答案是：side effect。

如果让我见到这个词，我也知道是什么意思，高端来说，甚至还能在写作里面准确使用这个词，为什么听不出来呢？

真相只有一个，大多数学生平常读这两个单词的时候，根本不是连读的，从来没有把这两个单词读成"赛底fai"，而是略加分隔，虽然老师也有说过吞音的现象，可就是反应不过来也听不出来。为什么听力里面说shopping mall我们肯定能写出来，因为我们平时就是这么读shopping mall的读了几万遍，听到自然会知道，但是我们没有把side effect读成"赛底fai"几万遍，所以听不出来。

2.2 再给一个例子：讲的是一个学校有一个senior students 帮助junior students的一个活动，项目叫 Peer ________ _________. 虽然有一点点连读，"tiu特丝gim"，但是后面的第一个单词tutor绝对没问题，后面又跟了一个【ski：m】的东西，大多数同学的第一反应是skin。？？？。这个互助计划怎么会和皮肤有关。这边就是单词没有背到家。写出来也绝对见到过知道大概意思。scheme。这道题我是眼睁睁看着每一个不管5分6分7分的学生，百发百不中。甚是遗憾。

话说，雅思听力6分靠拼写，7分靠定位，8分靠改写。40道题对一半就有6分，也就是前面2个section全中的概念。不然你还指望section1&2对十几个，后面3&4对十几个拿下7分吗。

三、最后你可能会发现，词组的连读弱读，就是你做不好听力选择题的原因之一

说几个例子，其余的得由你们各位亲耳去听，亲手去记。

3.1 In stead of 这是很著名的弱读体验，中途你能听到的没准只有"dead"，如果这里读的不太可能是"dead"，那八成就是in stead of，如果后面有连着名词，那么听到dead+名词，选的就是千万不是这个！

另外相似的还有雅思听力多选题中的否定词的弱读，isn't轻到你怀疑人生。

你要做的就是记下，模仿（就是你也读这么快，以后别人读这么快你才可能听出来。）

3.2 像是Tension / attention 写出来大家都知道怎么回事，听的时候第一时间就很容易反应不过来，或者联想不到可能是tension。这要求我们会联想，或者说听的多了，自然就可以由"元音"往外联想，自作主张填几个音试一试，试试爆破辅音吧，没准儿你的启发会很大。

3.3 还有一个section4填空题，讲marketing，讲的是individual needs：food，safety and ___。 词根很好听，warm听到了马上写进去。如果读题时没有来得及照顾到词性，最后十分钟誊写答案的时候，不要忘了检查词性。 答案是warmth。不好意思，这个th发的音是迷之矫情的轻。如果你写了warm，恭喜，被套路了。

另外，联想加ed加d加s，连着后面，也许你又能猜出来可能的，像我上面一开始说的side effect，后面的听不出来的t我能自己猜出来，这就是猜的一部分。从中间拆分，就又是猜想的一部分。怎么练猜想，我只能说你精听的越多，走过的套路越多，越能在只听清楚元音的情况下猜出来，越能反套路成功。